BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori 1. Konstruktivisme a ...
Menurut teori belajar konstruktivisme, pengetuan tidak dapat dipindkan begitu saja dari pikiran guru kepada peserta didik. Artinya, bwa peserta didik harus aktif secara mental membangun struktur pengetuannya berdasarkan kematangan kognitif yang dimilikinya, dengan kata lain peserta didik tidak diharapkan sebagai botol-botol kecil yang ...